Was charakterisiert die Rolle des Logopäden als Unternehmer?

Der Logopäde tritt nach außen hin als Unternehmer auf und reagiert auf sich ändernde Fragen und Bedürfnisse seitens der Gesellschaft und ergreift die Initiative, um neue Kunden zu werben und Märkte zu erschließen, um Dienstleistungen und Produkte zu positionieren und zu realisieren. Der Logopäde organisiert das eigene Dienstleistungsangebot mithilfe des effektiven und effizienten Einsatzes von Menschen und Mitteln, sodass er Klienten eine qualitativ hochwertige Betreuung bieten kann. Der Logopäde trägt zur Kontinuität und Effektivität der Organisation bei, die als Auftraggeber auftritt. Änderungen in der Organisation der Gesundheitsversorgung und des Bildungswesens verlangen Kostenbewusstsein und Kreativität bei der Suche nach neuen Kunden und Märkten. Der Logopäde entwickelt neue Dienstleistungen und Produkte und bedient Kunden und Märkte auf eine effiziente Art und Weise. Der Logopäde profiliert den Beruf in der Gesellschaft. Er macht dies in Kontakt mit anderen Fachdisziplinen, Behörden, halbstaatlichen Unternehmen, Kommunen, Krankenkassen und weiteren externen Parteien. Bei diesen Kontakten definiert der Logopäde klar die besondere Fachkompetenz und untermauert die Bedeutung der logopädischen Betreuung für das Wohlbefinden des Klienten.

Kernhandlungen

Den Beruf profilieren;
Erfolgschancen für die eigene Berufsausübung erkennen;
Relevante Ressourcen, Interessenvertreter und potenzielle Kooperationspartner netzwerken und inventarisieren;
Akquisition: Aktivitäten durchführen, um die Abnahme von Dienstleistungen und Produkten zu fördern;
Die eigene Tätigkeit organisieren;
Organisatorische Maßnahmen in Ziele und Prioritäten umsetzen;
Zu politischen Entwicklungen und Umsetzungsmaßnahmen beitragen;
Ziele, Mittel, Tätigkeiten und Ergebnisse festlegen, überwachen und darüber Rechenschaft ablegen;

Kompetenzniveaus

Niveau 1: Anfängerniveau (beginnend)
Der Logopädie-Student organisiert die eigene Arbeit (im Studium) auf eine effektive und effiziente Art und Weise, unter Berücksichtigung geltender Verfahren in der (Studien-)Organisation. Nach Indikation und unter Begleitung eines Dozenten erkennt der Student Möglichkeiten, um sich als auszubildender Logopäde zu profilieren.

Niveau 2: Übungsniveau (geübt)
Der Logopädie-Student berücksichtigt bei der Organisation der eigenen Arbeit in der (Praktikums-) Situation geltende Verfahren und organisiert die eigenen Dienstleistungen effektiv und effizient, unter Begleitung des Dozenten. Er trägt – unter Begleitung – zur Kontinuität und Effektivität der Abteilung Logopädie bei. Der Logopädie-Student erkennt Fragen und Möglichkeiten seitens der Organisation, um den Beruf aktiv zu präsentieren.

Niveau 3: Starterniveau (startfähig)
Der Logopäde analysiert die eigenen Dienstleistungen in verschiedenen Kontexten und organisiert diese effektiv und effizient im Zusammenhang mit dem Einsatz von Ressourcen. Er trägt zur Kontinuität und Effektivität der Organisation bei, die als Auftraggeber auftritt. Der Logopäde reagiert auf Fragen, Wünsche und Bedürfnisse, die von der Organisation oder Gesellschaft ausgehen, und profiliert den Beruf. Der Logopäde beteiligt sich an Gremien, um Maßnahmen auf einer unternehmerischen Ebene oder in regionalen oder nationalen Netzwerken zu entwickeln, und trägt zur Wirksamkeit und Effizienz der Gesundheitsversorgung bei. Der Logopäde akquiriert und sucht dazu aktiv nach neuen Klienten und erschließt neue Märkte, um (interprofessionelle) Dienstleistungen und Produkte zu positionieren und zu realisieren, sodass eine Fortsetzung oder Erweiterung der logopädischen Betreuung und Dienstleistung in Zukunft gewährleistet ist. Der Logopäde fördert die Abnahme von Dienstleistungen und Produkten bei bestehenden und neuen Zielgruppen. Der Logopäde nimmt die Interessen professioneller Fachkräfte und des Berufes wahr.

Beispiele für Berufsaktivitäten

(Einzigartige) Eigenschaften logopädischer Dienstleistungen und Produkte profilieren;
Die Möglichkeiten zur Verbesserung logopädischer Dienstleistungen und Produkte, mit dem Schwerpunkt auf der Entwicklung der Organisation und/oder des Berufes, erkennen;
Sich einen Überblick über die Möglichkeiten, Fragen/Bedürfnisse, Risiken und Fallstricke verschaffen;
Die Vision/Strategie der Organisation in Ziele für die logopädische Betreuung umwandeln;
Zur Umsetzung von Strategie-, Jahres- und/oder Unternehmensplänen beitragen;
Die Betriebsführung effektiv und effizient organisieren;
Verwaltungssoftware verwenden;